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初中高中物理教學(xué)中，物理實驗儀器是必不可少的一類教學(xué)工具。那么這里給大家詳細(xì)講解一下物理教學(xué)儀器14010圓盤測力計的用途及使用說明：
一、用途
測量力的大小，可以測量各個方向的壓力和拉力，供各種力學(xué)實驗用。
二、構(gòu)造
?、偕匣瑮U②予力調(diào)正套③復(fù)零調(diào)正套④指針⑤示度盤⑥下予力調(diào)正套⑦下滑桿⑧后蓋⑨聯(lián)銷軸⑩圓盤?墊板?支撐板
本儀器為齒輪、齒條傳動，指針示數(shù)的彈簧測力裝置、儀由兩只表及附件組成套。其分別刻度為1N。測量范圍為正(反)10N，表盤直徑為φ200mm。
配置附件：
?、?00mm工序梁一根②支承刃二個③滑輪二個④支撐桿二個⑤載物盤二個⑥括碼釣二個⑦說明書一份⑧包裝盒一個
三、使用
1、調(diào)正
將測力計夾持好，如指針不在“0”位，調(diào)正復(fù)零調(diào)正套，使指針復(fù)“0”。(改變指示方向時應(yīng)作復(fù)“0”調(diào)正)然后掛一標(biāo)準(zhǔn)砝碼，如指示數(shù)值與砝碼不一致時，需打開后蓋旋松予力調(diào)整套的定位螺母，調(diào)正予力調(diào)正套，予以效正指示數(shù)值，(允差±2.5mm)出廠時均已校準(zhǔn)，故不宜隨意調(diào)整予力裝置。
2、測量
(1)、共點力的合成：
a、裝置可演不同向力的合成、在上滑桿裝載物盤，調(diào)正復(fù)零。然后在載物盤上放置砝碼，又在下滑桿掛鉤上掛砝碼，此時測得的力為同向拉、壓力合成的和。
b、裝置可演示互成角度的力的合成，可導(dǎo)出或驗證力的合成的平行四邊形法則。實驗時應(yīng)使測力滑桿和所示力的方向一政以免增加滑桿在滑動中的摩擦力，影響實驗準(zhǔn)確性。圖3示兩測力計所示的是兩個分力的大小，滑桿的方向即力的方向，它們的合成力與砝碼的重量相等，方向相反。圖4中鉤碼的大小，滑桿的方向，測力計示數(shù)表示它們(兩組)的合力的大小，拉線的方向每組砝碼的重量表示它們的合力。于滑桿方向作出平行四邊形矢量圖，對角線成直線，則滑桿的方向也就是合力的方向。
(2)、共點力的分解：
裝置用于演示力的分解。
a、砝碼重量產(chǎn)生兩個力的效果，由兩只測力計顯示其力的大小，砝碼重力的兩個分力。它們的矢量關(guān)系可由平行四邊形法則來驗證。
b、兩只測力計所受的拉力為橫梁重力的分力，
四、注意事項
1、測力計請勿超過12N范圍。
2、使用后放回盒內(nèi)以免損壞機(jī)件或破玻璃罩。
3、要嚴(yán)格保持測力計的清潔，以免影響測力靈敏性與測力精度。
4、測力計滑桿與調(diào)正套、齒輪、齒條嚙合處，轉(zhuǎn)動部位應(yīng)給予良好潤滑。
5、測力計兩滑桿切不可過力沖擊拉、壓，以免破壞其精度。
6、測力計長期存放應(yīng)使彈簧處于自由狀態(tài)置放，并防防潮濕。
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